治疗儿童弱视的方法很多，但由于治疗所需的时间较长，所花的费用较多，所以，家长们通常都首选既方便又经济的家庭治疗方法。但目前，在儿童弱视的家庭治疗中还存在着不少问题。这些问题不仅影响了治疗的效果，也使得一些弱视儿童的家长感到压力很大，有的家长甚至失去了信心，放弃了对孩子的治疗。那么，在儿童弱视的家庭治疗中存在哪些问题呢？　　一、只给患儿戴近视镜，不进行其他的治疗

　　治疗儿童弱视，为患儿戴近视镜只是个应急措施，而不能彻底解决问题，要想彻底解决问题还必须在此基础上，配合其他方法进行治疗，如使用遮盖疗法、视刺激器疗法等，不然的话，这样的患儿在长大后，即使戴近视镜，视力也会很差。另外，有的弱视儿童一副近视镜一戴就是几年，这也是错误的。因为随着儿童身体的发育，其屈光度数会随之发生变化，所以弱视儿童应每半年至一年就重新验光一次，必要时须重配近视镜。

　　二、不能坚持使用遮盖疗法

　　弱视的遮盖疗法主要是通过对健康眼或优势眼的遮盖，强迫患儿使用弱视眼看东西，从而消除其优视眼对弱视眼的抑制，达到增强弱视眼视力的目的。它是一种传统的治疗弱视的方法，既方便、经济，效果又好。但由于遮盖眼睛影响了患儿的外观，会引起其他孩子的讥笑，因此，不少弱视儿童不愿接受遮盖疗法。有些家长出于对孩子的怜爱，也就听之任之。如果不能坚持使用遮盖疗法，当然也就达不到治疗弱视的目的。

　　三、不切实际地进行矫治训练

　　矫治训练是一种使目力精确的训练，通过让患儿穿珠子、穿针、描画等来锻炼其弱视眼，从而提高其弱视眼的视力。但有些家长求治心切，盲目地对孩子进行训练，企图让患儿苦练几天就达到治愈的目的，这是不切实际的。家长这个不当的训练方法主要表现在两个方面：一是训练的时间过长。有些家长每天都要求孩子穿近百根针，这需要花相当长的时间才能完成。弱视的儿童一般年龄较小，训练的时间一长他们就不能集中注意力，而且会造成眼疲劳，不利于他们弱视眼视力的恢复。其训练时间应该控制在每次15分钟左右。二是训练的方法过于单一。每天进行同一种训练，天长日久，孩子一定会厌烦。因此，家长应该采取多种多样的训练方法，以激发孩子对训练的兴趣，比如，今天穿针，明天描画，后天可以穿珠子、刻剪纸等。这样，孩子就不会觉得训练枯燥无味了，而会主动地参与训练，治疗的效果也就有了保证。